近日，枣庄市小学数学中心团队成员新课堂达标研讨课暨联研共同体活动在枣庄市立新小学举行，我校全体数学教师同回民小学和税郭联区小学部分骨干教师欢聚一堂，共同探讨复习课教学评一致性的方式方法，给这静寂素雅的冬天带来了热闹和温暖。

第一节由我校孙景鹏老师执教《圆的整理复习》示范课。孙老师首先把课堂交给学生。让学生展示自己课前整理的本章知识，学生呈现了多种形式的整理方法有思维导图形式、表格形式、文字形式、大括号形式、手抄报形式、视频形式还有几种形式的融合，展示非常精彩。然后孙老师带领学生系统整理，发分散的知识连成线、织成网、组成块，形成知识间的结构。最后孙老师精心选择典型性例题，通过情景串的形式进行巩固提升。整节课做到了教学评的统一，并且复习高效。

第二节由税郭中心小学于珊珊老师执教《因数和倍数的整理和复习》示范课。于老师这节课不仅使学生对本单元的知识有一个较为全面、系统的回顾，而且在教给学生知识的同时，又培养了学生的学习方法。通过整理和复习，进一步明确因数、倍数、质数、合数、奇数和偶数的概念，理解它们之间的联系和区别，形成知识结构。并且于老师积极引导学生充分利用错题集和合作学习等方式进行复习，提高了课堂复习的效率。

示范课后，所有参加活动的老师共同交流研讨。教研氛围浓厚，老师们积极踊跃发言，高度评价了两节示范课，并纷纷表示两位老师为复习课的教学提供了很好的范例，大家会认真学习实践，积极促进教育教学质量的提升。岁月寒凉但抵不住教师们“共融、共研、共享、共进”的研讨热情。

随后，小学数学兼职教研员中心团队工作室主持人赵强主任以《复习课教学性评一致性的几点思考》为题，提出了自己几点思考，并用风趣幽默的聊天方式再次向大家解读了情智课堂、教学评一致性以及新课堂达标的要求。

本次研讨活动始终聚焦于提高复习的有效性，促进了教师在教学实践中的反思与成长。教育不息，教研不停，愿未来我们不忘初心常聚首，携手同行促教研。

 欢迎关注枣庄市立新小学微信公众号